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Questão de Pedagogia — História da Educação Brasileira — FAU 2019

PedagogiaHistória da Educação Brasileira
Código
qq452109
Banca
FAU
Órgão
IF-PR
Ano
2019
Nível
Superior
Cargo
Professor - Sociologia
A educação por muito tempo foi negligenciada por pensadores brasileiros, seja por desinteresse, omissão, conformismo ou inaptidão. Por esta razão nosso processo educacional ficou engessado em teorias de outros contextos educacionais. Apesar disto tivemos uma expressiva produção da sociologia educacional brasileira. Sobre esta problemática anote o único enunciado considerado INCORRETO:
  1. AAo recuperar o percurso do debate educacional através de uma breve revisão de literatura, trazemos à luz a criação da Associação Brasileira da Educação (ABE) em 1924 como primeiro projeto liberal do Brasil moderno, responsável por uma primeira retificação dos cânones educacionais do País.
  2. BOs primeiros frutos de uma organização educacional nacional, a saber, a Associação Brasileira de Educação aconteceu com o “Manifesto dos pioneiros da educação nova”, protagonizado por 27 educadores de grande envergadura no cenário nacional em favor daquilo que passou a ser chamado de PNE (Plano Nacional de Educação).
  3. CDois grandes teóricos do pensamento educacional nacional foram Fernando Azevedo e Anísio Teixeira. Suas produções acadêmicas e um olhar renovado do processo educacional contribuíram para o nascimento de um pensamento pedagógico mais progressista e secularizado, resultando na formatação de um projeto de lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
  4. DFernando Azevedo, pensador da educação, herdeiro intelectual de sociólogos clássicos como Pareto e Durkheim, foi um dos pioneiros em pensar uma nova educação para uma nova referência de homem.
  5. EA teorização da sociologia educacional brasileira sempre foi emancipatória, não guardando qualquer dependência ou relação com o pensamento europeu.
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GabaritoE — A teorização da sociologia educacional brasileira sempre foi emancipatória, não guardando qualquer dependência ou relação com o pensamento europeu.

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