Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FAU 2019
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qq452158
- Banca
- FAU
- Órgão
- IF-PR
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Técnico em Assuntos Educacionais
Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta alguns pressupostos que os sistemas e instituições devem considerar para a elaboração do projeto político pedagógico do ensino médio integrado à educação profissional:
- AO planejamento, execução e avaliação de atividades educativas; a aplicação ao campo da educação, de contribuições, entre outras, de conhecimentos como o filosófico, o histórico, o antropológico, o ambiental ecológico, o psicológico, o linguístico, o sociológico, o político, o econômico, o cultural.
- BRealização de diagnóstico sobre necessidades e aspirações dos diferentes segmentos da sociedade, relativamente à educação, sendo capaz de identificar diferentes forças e interesses, de captar contradições e de considerá-lo nos planos pedagógico e de ensino aprendizagem, no planejamento e na realização de atividades educativas.
- CUtilização de conhecimento multidimensional sobre o ser humano, em situações de aprendizagem; aplicação, em práticas educativas, de conhecimentos de processos de desenvolvimento de crianças, adolescentes, jovens e adultos, nas dimensões física, cognitiva, afetiva, estética, cultural, lúdica, artística, ética e biossocial.
- DArticular a instituição com familiares dos estudantes e a sociedade em geral; Considerar as necessidades materiais dos estudantes, bem como proporcionar condições didáticopedagógicas às escolas e aos professores; Transformar o projeto de formação integrada em uma experiência de democracia participativa e de recriação permanente; Resgatar a escola como um lugar de memória.
- ETrabalhará com um repertório de informações e habilidades composto por pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos, cuja consolidação será proporcionada no exercício da profissão fundamentando-se em princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética.