Questão de Pedagogia — A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem — FUNDATEC 2019
PedagogiaA Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
- Código
- qq464108
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Campo Bom - RS
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais
Refletir sobre a avaliação da aprendizagem, normalmente, conduz aos resultados obtidos pelo aluno. Zabala (2010), quando faz algumas considerações sobre o assunto, NÃO afirma que:
- AA avaliação integradora é aquela que fornece um informe global do processo, manifestando a trajetória seguida pelo aluno.
- BUm olhar, um gesto, uma expressão de confiança, uma manifestação de afeto para com um aluno não podem ser considerados como indicadores de avaliação.
- CDificilmente podemos conceber a avaliação como formativa se não nos desfazemos de algumas maneiras que impedem de mudar a relação aluno/professor.
- DO professor também deve aprender a confiar nas possibilidades do aluno para autoavaliar o seu próprio processo.
- EA função da avaliação está estreitamente ligada à função dada ao processo de ensinar e aprender.