Questão de Serviço Social — Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social — FUNDATEC 2019
Serviço SocialProfissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social
- Código
- qq465023
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Congonhinhas - PR
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Assistente Social
“Um dos pilares do projeto ético-político do Serviço Social é a formação profissional. Por meio do projeto de profissão, as entidades representativas (Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social/ABEPSS, Conselho Federal de Serviço Social/CFESS, Conselho Regional de Serviço Social/CRESS, Executiva Nacional de Estudantes de Serviço Social/ENESSO) reafirmam sua defesa e fortalecem sua continuidade” (CAPUTI, 2016). Sobre o estágio supervisionado em Serviço Social e o processo de supervisão, assinale a alternativa INCORRETA.
- AO estágio supervisionado em Serviço Social e, com ele, o processo de supervisão, acompanha o movimento sócio-histórico, teórico-metodológico e as condições éticas e políticas que envolvem a profissão, desde os seus primórdios, na realidade brasileira.
- BO debate sobre a supervisão de estágio no Serviço Social é efervescente nos tempos recentes, sobretudo considerando a imaturidade intelectual da categoria, a perspectiva de dissociabilidade entre formação e exercício profissional e as lutas travadas na defesa da educação privada de qualidade.
- CA supervisão de estágio corresponde a uma das atividades mais antigas de ensinar e aprender.
- DA supervisão de estágio ocorre no espaço e tempo do cotidiano do estágio supervisionado na graduação em Serviço Social. É de competência e atribuição privativa dos(as) Assistentes Sociais, conforme Lei nº 8.662/1993, de Regulamentação da Profissão. Toda a sua dinâmica se conecta a processos sócio-políticos, éticos, normativos e jurídicos da categoria e impera os rebatimentos do contexto da educação superior, do mercado de trabalho e de processos internos à profissão.
- EA supervisão apresenta evolução analítica, prática e política intrínsecas ao processo de formação profissional, tanto que se desenvolve historicamente em consonância com os avanços e desafios postos à profissão. O processo de supervisão deve ser de acompanhamento direto e sistematizado e realizado em concomitância com a supervisão de campo e a supervisão acadêmica.