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Questão de Português — Interpretação de Textos — FUNDATEC 2019

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
qq470364
Banca
FUNDATEC
Órgão
UERGS
Ano
2019
Nível
Médio
Cargo
Analista Técnico - Tradutor e Intérprete de Libras
Analise as substituições verbais sugeridas e escreva S para aquelas que alterariam o sentido e/ou a sintaxe da frase ou N para as que não trariam qualquer prejuízo ao contexto.( ) surpreendia (l.03) por “causava espanto”.( ) dá (l.15) por “ministra”.( ) mostram (l.18) por “apontam”.( ) aconselharam (l.24) por “intimaram”.( ) conviveu (l.26) por “aprendeu”.A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
  1. AS – S – S – S – N.
  2. BS – S – S – N – N.
  3. CS – N – N – S – S.
  4. DN – N – N – S – S.
  5. EN – S – N – N – N.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — S – N – N – S – S.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
SE LIGUE NESSA!

O texto-base que acompanha a questão não está disponível. A análise baseia-se no gabarito oficial (C) e no método de interpretação. Sem o texto, não é possível provar cada afirmativa, mas ensinaremos o raciocínio que levaria à resposta correta.

Análise das substituições verbais

Gabarito: letra C (S – N – N – S – S). A questão pede para classificar cada substituição como S (altera sentido e/ou sintaxe) ou N (não altera). A resposta depende do contexto do texto original. Pelo gabarito, apenas as substituições 1, 4 e 5 alteram o sentido.

1ª substituição: “surpreendia” → “causava espanto” — S (altera)

  • Provável motivo: No texto, “surpreendia” pode ter aspecto durativo ou iterativo (ação que se repetia), enquanto “causava espanto” é mais pontual e genérico. Além disso, “surpreender” pode significar “pegar desprevenido”, diferente de “causar espanto”. A alteração de sentido justifica o S.

2ª substituição: “dá” → “ministra” — N (não altera)

  • Provável motivo: No contexto, “dá” provavelmente é usado com sentido de “ministrar” (ex.: dar aula). A substituição é sinônima e não altera o sentido nem a estrutura sintática.

3ª substituição: “mostram” → “apontam” — N (não altera)

  • Provável motivo: “Mostrar” e “apontar” podem ser equivalentes quando significam “indicar, evidenciar”. No texto, a troca é adequada.

4ª substituição: “aconselharam” → “intimaram” — S (altera)

  • Motivo: “Aconselhar” é sugerir, recomendar; “intimar” é convocar, ordenar. São semanticamente distintos, alterando o sentido da frase.

5ª substituição: “conviveu” → “aprendeu” — S (altera)

  • Motivo: “Conviver” é viver junto, compartilhar; “aprender” é adquirir conhecimento. A troca modifica radicalmente o significado.

NÃO CAIA NESSA!

A banca usa palavras que são sinônimas em alguns contextos, mas não naquele específico. É preciso verificar se o verbo original admite a substituição sem mudar o sentido pretendido pelo autor.

PEGA ESSA DICA!

Leia a frase original mentalmente com a palavra substituída. Se soar estranho ou mudar a intenção, é S. Cuidado com falsos sinônimos (aconselhar ≠ intimar; conviver ≠ aprender).

Conclusão: A sequência correta é S – N – N – S – S, correspondente à letra C.

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