Questão de Português — Uso dos conectivos — FUNDATEC 2019
Português›Uso dos conectivos
Código
qq470366
Banca
FUNDATEC
Órgão
UERGS
Ano
2019
Nível
Médio
Cargo
Analista Técnico - Tradutor e Intérprete de Libras
No trecho retirado do texto Enquanto a maioria dos colegas de classe do Ensino Médio estudava para ser médico ou advogado, a palavra destacada pode ser substituída, sem prejudicar o sentido original do contexto e mantendo a correção linguística, por:
AComo.
BConquanto.
CNa medida em que.
DNo tempo em que.
EPorquanto.
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GabaritoD — No tempo em que.
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Substituição de "Enquanto" por locução conjuntiva temporal
Gabarito: letra D. A palavra "Enquanto" no trecho "Enquanto a maioria dos colegas de classe do Ensino Médio estudava para ser médico ou advogado" expressa simultaneidade temporal — as duas ações (estudar e imaginar-se) ocorrem ao mesmo tempo. A única alternativa que preserva esse sentido e mantém a correção gramatical é "No tempo em que", locução conjuntiva temporal equivalente. Como se lê no trecho: "Enquanto a maioria dos colegas... estudava... Henrique... imaginava-se dentro de uma sala de aula".
A questão cobra substituição de conectivo sem alteração de sentido — tarefa de semântica e sintaxe. O comando pede que a troca mantenha o sentido original e a correção linguística. Portanto, o primeiro passo é identificar a relação semântica que "Enquanto" estabelece entre as orações: tempo (simultaneidade). Depois, testar cada alternativa: ela preserva essa relação? É gramaticalmente compatível com o contexto?
"Enquanto" (simultaneidade temporal): No tempo em que (D); Como (comparação/causa); Conquanto (concessão); Na medida em que (causa/proporção); Porquanto (causa/explicação)"Enquanto" (simultaneidade temporal): No tempo em que (D); Como (comparação/causa); Conquanto (concessão); Na medida em que (causa/proporção); Porquanto (causa/explicação)
Alternativa A — ❌ Incorreta
"Como" pode introduzir orações comparativas ("Ele estuda como o irmão estuda"), causais ("Como choveu, a partida foi adiada") ou conformativas ("Como diz o ditado..."). Nenhuma dessas relações corresponde à ideia de tempo simultâneo presente no trecho. Substituir "Enquanto" por "Como" alteraria o sentido: "Como a maioria estudava... Henrique imaginava-se" soaria como causa ou comparação, não como simultaneidade. Erro: troca de valor semântico (tempo → causa/comparação).
Alternativa B — ❌ Incorreta
"Conquanto" é uma conjunção concessiva, equivalente a "embora", "ainda que". Introduz uma ideia de oposição/ressalva: "Conquanto estudasse, não passava". No trecho, não há relação de concessão entre estudar e imaginar-se; há simultaneidade. A troca quebraria a lógica do período. Erro: troca de valor semântico (tempo → concessão).
Alternativa C — ❌ Incorreta
"Na medida em que" é uma locução conjuntiva causal (ou proporcional, em alguns usos), equivalente a "já que", "uma vez que". Indica causa: "Na medida em que choveu, a partida foi adiada". No trecho, não há relação de causa entre o estudo dos colegas e a imaginação de Henrique; há simultaneidade. A troca introduziria uma relação causal inexistente. Erro: troca de valor semântico (tempo → causa).
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"No tempo em que" é uma locução conjuntiva temporal, que expressa simultaneidade — exatamente o valor de "Enquanto" no trecho. A substituição preserva o sentido: "No tempo em que a maioria estudava... Henrique imaginava-se..." mantém a ideia de que as duas ações ocorrem ao mesmo tempo. Além disso, a construção é gramaticalmente correta e mantém a correção linguística. É a única alternativa que preserva o valor temporal.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"Porquanto" é uma conjunção causal/explicativa, equivalente a "porque", "pois". Indica causa ou explicação: "Não fui, porquanto estava doente". No trecho, não há relação de causa entre o estudo dos colegas e a imaginação de Henrique; há simultaneidade. A troca introduziria uma relação causal inexistente. Erro: troca de valor semântico (tempo → causa).
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a confusão entre o valor temporal de "enquanto" e os valores causais/concessivos de outros conectivos, que parecem equivalentes mas mudam a relação lógica. Identifique a relação semântica antes de testar as alternativas.
PEGA ESSA DICA!
Ao substituir conectivos, pergunte: "qual relação lógica o conectivo original estabelece?" (tempo, causa, concessão, comparação...). A alternativa correta deve manter exatamente essa relação, sem introduzir outra.
