Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — FUNDATEC 2019
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- qq471775
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Salto do Jacuí - RS
- Ano
- 2019
- Nível
- Médio
Apesar de um comprometimento mundial com o princípio da inclusão e de um crescente número de exemplos de práticas positivas, os debates tendem a se polarizar entre os que propõem a inclusão, cujos argumentos são fortemente baseados nos direitos humanos, e os que afirmam que as escolas regulares ainda ‘não estão prontas’ para a inclusão e que certas condições precisam ser atendidas, antes que a inclusão possa ser iniciada. A capacitação de professores é geralmente considerada um pré-requisito para a inclusão escolar. O movimento rumo à inclusão tem as seguintes vertentes, EXCETO:
- AOs alunos a serem incluídos.
- BA criação de salas especiais para os alunos com deficiência
- CA pedagogia da sala de aula.
- DA organização da escola como um todo, para oferecer acesso bem-sucedido à aprendizagem.
- EOs sistemas de suporte disponíveis para professores, crianças, pais e pessoas que ajudam a atender esses alunos.