Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — FUNDEP (Gestão de Concursos) 2019
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qq473348
- Banca
- FUNDEP (Gestão de Concursos)
- Órgão
- Prefeitura de Campo Belo - MG
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Ensino fundamental
No estudo Interação escola-família: subsídios para práticas escolares, Castro e Regattieri (2009) buscam apresentar reflexões que contribuam para repensar as práticas estruturantes do fazer pedagógico a partir da interação entre escolas e famílias.São apontamentos apresentados pelas autoras, exceto:
- AAo conhecer as condições reais das famílias, as escolas conseguem delimitar melhor o seu espaço de responsabilidade específica e planejar de forma mais concreta os apoios necessários para o grupo de alunos cujas famílias não têm condições de se envolver na escolaridade dos filhos.
- BIndependentemente da estratégia de aproximação das escolas dos contextos familiares dos alunos, é importante que ela seja pensada para incidir diretamente no conhecimento que a escola tem sobre as condições de apoio educacional que cada aluno tem na dinâmica do seu grupo familiar.
- COs professores têm grande dificuldade em enxergar a realidade dos estudantes; por isso, o trabalho da coordenação pedagógica é essencial para que se crie uma expectativa idealizada do aluno, buscando, assim, não influenciar negativamente no desempenho dos estudantes.
- DQuando os alunos percebem que seus professores os conhecem, sabem com quem moram, em que situação vivem, se sentem mais seguros para expressar seus medos e dúvidas na sala de aula.