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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FUNDEP (Gestão de Concursos) 2019

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qq474238
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2019
Nível
Superior
Cargo
Professor Ensino Religioso
Leia o trecho a seguir.“As religiões são confissões de fé ou de crença, mas à escola interessam somente como objeto de conhecimento e se inscrevem na finalidade própria da instituição escolar: aquilo que para muitas Igrejas é objeto de fé, para a escola é objeto de estudo. Isto supõe a distinção entre fé/crença e religião, entre o ato subjetivo de crer e o fato objetivo que o expressa. Essa condição implica a superação da identificação entre religião e Igreja, salientando sua função social e o seu potencial de humanização das culturas. Por isso o Ensino Religioso na escola pública não pode ser concebido, de maneira nenhuma, como uma espécie de licitação para as igrejas – neste caso é melhor não dar nada. A instituição escolar deve reivindicar a título pleno a competência sobre essa matéria.”COSTELLA, Domenico. O fundamento epistemológico do Ensino Religioso. In: JUNQUEIRA, Sergio Azevedo & WAGNER, Raul. (org). O Ensino Religioso no Brasil. (Coleção Educação Religiosa 5). Curitiba: Editora Champagnat, 2011. p. 138.Esse trecho corrobora o Ensino Religioso como configurado pelo artigo 33 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), com a redação que lhe foi dada pela Lei nº 9.475/97.Essa orientação legal acarreta uma mudança epistemológica de abordagem do Ensino Religioso, que passa a ser tratado na escola pública
  1. Acomo aula de religião ou catecismo, defendendo as crenças e os valores do cristianismo.
  2. Ba partir da fé / crença do professor ou professora, garantindo a liberdade de expressão e liberdade religiosa.
  3. Cenquanto área de conhecimento específica, tratada na perspectiva pedagógica da escola e em relação com outras áreas do conhecimento.
  4. Dde acordo com as determinações da direção da escola, que pode definir qual religião será lecionada em sala de aula.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — enquanto área de conhecimento específica, tratada na perspectiva pedagógica da escola e em relação com outras áreas do conhecimento.

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