Questão de Pedagogia — Pesquisa em Educação — FUNDEP (Gestão de Concursos) 2019
PedagogiaPesquisa em Educação
- Código
- qq474575
- Banca
- FUNDEP (Gestão de Concursos)
- Órgão
- Prefeitura de Santa Luzia - MG
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - PEB III - História
A educação patrimonial não pode se limitar a uma “válvula de escape para fazer um passeio, sair da rotina da sala de aula, sem a devida avaliação da natureza e da importância dos espaços patrimoniais”.BARROSO. et al. Ensino de história: desafios contemporâneos. Porto Alegre: ANPUH/RS, 2010, p.18.Com base nas metodologias de ensino a respeito da temática, analise as afirmativas a seguir sobre as concepções de educação patrimonial acolhidas na referida obra.I. Educação Patrimonial como ferramenta de construção da consciência crítica.II. Educação Patrimonial como estratégia de compreender o passado, como experiência concreta e real, promovida por sujeitos situados no seu tempo, por meio da fonte analisada.III. Educação Patrimonial como alternativa à lógica interdisciplinar, buscando sedimentar a importância do ensino da disciplina de História no Ensino Básico.IV. Educação Patrimonial como mecanismo de fortalecimento da memória social, da memória coletiva.Estão corretas as afirmativas
- AI e III, apenas.
- BI, III e IV, apenas.
- CII e IV, apenas.
- DI, II e IV, apenas.