Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — FUNDEP (Gestão de Concursos) 2019
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qq474591
- Banca
- FUNDEP (Gestão de Concursos)
- Órgão
- Prefeitura de Santa Luzia - MG
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - PEB III Artes
Para contribuir no entendimento sobre o fazer e o refletirem arte, Fusari e Ferraz (1993) apresentam uma síntesedos componentes que se inter-relacionam no processoartístico e que não devem ser esquecidos ao longo dosestudos escolares.A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNAI, associando os componentes que se articulam no processo artístico aos seus sujeitos.COLUNA I1. Os autores / artistas em arte2. Os produtos artísticos / obras de arte3. A comunicação / divulgação4. O público / audiências / espectadoresCOLUNA II( ) São trabalhos resultantes de um fazer-pensar “técnico-emotivo-representacional do mundo da natureza e da cultura” e que sintetizam modos e conhecimentos artísticos e estéticos de seus autores: têm uma história e situam-se em um contexto sociocultural.( ) São pessoas também situadas em um tempoespaço sociocultural no qual constroem a história de suas relações com as produções artísticas e com seus autores (ou artistas) em diferentes modos e patamares de sensibilidade e entendimento da arte.( ) São pessoas situadas em um contexto sociocultural; são criadores (profissionais ou não) e produtos ou obras artísticas a partir da história de seus modos e patamares de sensibilidade e entendimento de arte.( ) São diferentes práticas (profissionais ou não) de apresentar, expor, veicular e intermediar as obras artísticas, as concepções estéticas e a arte entre as pessoas na sociedade ao longo da história cultural.Assinale a sequência correta.
- A4 2 1 3
- B1 2 3 4
- C3 1 4 2
- D2 4 1 3