Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — FUNDEP (Gestão de Concursos) 2019
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qq474957
- Banca
- FUNDEP (Gestão de Concursos)
- Órgão
- Prefeitura de Teixeiras - MG
- Ano
- 2019
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor PEB II - Ensino Fundamental Anos Iniciais
Sabe-se que não há consenso quanto à avaliação ou ao processo avaliativo e a maneira como são realizados, nem tampouco acerca dos níveis de exigência recomendados ou ideais a cada instrumento avaliativo.“Avaliar é criar hierarquias de excelência, em função das quais se decidirão a progressão no curso seguido, a seleção no início do secundário, a orientação para diversos tipos de estudos, a certificação antes da entrada no mercado de trabalho e, frequentemente, a contratação. Avaliar é também privilegiar um modo de estar em aula e no mundo, valorizar formas e normas de excelência, definir um aluno modelo, aplicado e dócil para uns, imaginativo e autônomo para outros... Como, dentro dessa problemática, sonhar com um consenso sobre a forma ou o conteúdo dos exames ou da avaliação contínua praticada em aula?”PERRENOUD, Phillipe. Introdução: A avaliação entre duas lógicas. In: PERRENOUD, Phillipe. Avaliação: da excelência à regularização das aprendizagens: entre duas lógicas. Porto Alegre, Artmed, 1999.Sobre os processos avaliativos escolares, é correto afirmar:
- AA avaliação não auxilia no processo de aprendizagem dos alunos; ela é um momento de verificação da aprendizagem pontual e está a serviço do professor.
- BAntes de regular as aprendizagens, a avaliação regula o trabalho, as atividades, as relações de autoridade e a cooperação em aula e, de certa forma, as relações entre a família e a escola ou entre profissionais da educação.
- CO papel da avaliação atualmente perpassa em ser um instrumento de regulação, de criação de hierarquias e revela ser de grande valia às escolas tradicionais.
- DA avaliação tradicional não apresenta nenhuma vinculação ao fracasso escolar e induz os professores a didáticas conservadoras, que favorecem e ampliam a aprendizagem.