Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IDCAP 2019
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qq498838
- Banca
- IDCAP
- Órgão
- Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Substituto
Na perspectiva em que se analisa o “Processo ensinar - aprender” (ensino-aprendizagem), o olhar sistematizado reconhece a complexidade da epistemologia da prática docente à luz do sujeito que a constrói - conscientemente ou não, querendo ou não -, quando se ensinam conteúdos curriculares na sala de aula de nossas escolas, portanto, fica evidente que a trajetória pessoal, a experiência enquanto aluno são pré-profissionais. Sobre o “Processo ensinar - aprender”, na prática docente do “ensino-aprendizagem”, analise as proposições seguintes:I. A interação em sala de aula com os alunos e com outros profissionais são elementos estruturantes da constituição da epistemologia da prática docente.II. O professor tem de prestar atenção no aluno, ser curioso, ouvi-lo, atuando como uma espécie de detetive que procura descobrir as razões que levam as crianças a dizerem certas coisas, a reagirem de determinada maneira.III. O professor atento, cônscio do seu compromisso no processo didático-pedagógico, esforça-se para ir ao encontro do aluno e entender o seu próprio processo de conhecimento, ajudando-o a articular o seu conhecimento na ação com o saber escolar.IV. O processo ensinar-aprender é uma forma de reflexão que exige do professor uma capacidade de individualizar, isto é, de prestar atenção a um aluno, mesmo numa turma de trinta alunos, tendo a noção de seu grau de compreensão e das suas dificuldades, devendo-se compreender que os saberes dos professores são constituídos e mobilizados no cotidiano para desempenhar as tarefas subjacentes à ação no ambiente escolar.Estão em conformidade com o “Processo ensinar – aprender”:
- AI; II; III e IV.
- BII e IV apenas.
- CI e II apenas.
- DI; II e III apenas.
- EII; III e IV apenas.