Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — IDECAN 2019
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- qq499645
- Banca
- IDECAN
- Órgão
- IF Baiano
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Física
As pesquisas realizadas com foco nas perspectivas do aluno com deficiência têm mostrado a importância das interações sociais para a inclusão nas aulas de Educação Física (EF). Em estudo realizado com alunos com deficiência física (oito a 12 anos de idade), autores identificaram três temas principais relacionados com a inclusão em ambientes de prática de atividade física (esportes e jogos). Apesar de não ter como foco as aulas de EF escolar, o estudo demonstra que a percepção de inclusão estava vinculada às oportunidades de
- Aparticipar do jogo, de realizar pontos e de ser aceito pela equipe/comunidade escolar.
- Bparticipar do jogo, de sentir-se como um participante legítimo e de ter relações de amizade dentro do grupo.
- Csentir-se como um participante legítimo, de realizar pontos e de ter relações de amizade dentro do grupo.
- Dparticipar do jogo, de ser convidado para equipes profissionais e de ter relações de amizade dentro do grupo.
- Eser convidado para equipes profissionais, de ter relações de amizade dentro do grupo e de ser aceito pela equipe/comunidade escolar.