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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IF-PI 2019

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qq511271
Banca
IF-PI
Órgão
IF-PI
Ano
2019
Nível
Superior
Cargo
IFPI - - Técnico em Assuntos Educacionais
No que diz respeito à família, “um dos seus papéis principais é a socialização da criança, isto é, sua inclusão no mundo cultural mediante o ensino da língua materna, dos símbolos e regras de convivência em grupo, englobando a educação geral e parte da formal, em colaboração com a escola”POLÔNIA, A. C.; DESSEN, M. A. Em busca de uma compreensão das relações entre família e escola: relações família-escola. Psicologia Escolar e Educacional. v.9, nº 2, p. 303-312, 2005.Sobre a relação escola família, considerando o contexto da escola pública, é incorreto o que se lê na alternativa:
  1. AA relação escola família, na rede pública, quase sempre esteve marcada por movimentos de culpabilização de uma das partes envolvidas, pela ausência de responsabilização compartilhada de todos os envolvidos e pela forte ênfase em situações-problema que ocorrem no contexto escolar.
  2. BQuanto à função de cada um (pais e professores), embora apresentem preocupações comuns, como o bom desempenho escolar, os alunos, pais e professores acreditam ter tarefas diferentes e mostram-se relutantes em fazer aquilo que consideram ser tarefa do outro.
  3. CQuanto às dificuldades encontradas no estabelecimento de relações harmoniosas, pode-se citar a forma que a escola adota, geralmente, para estabelecer contato com as famílias, a qual é unidirecional (parte da escola para a família) e motivada quase sempre por situações de baixo rendimento escolar e de mau comportamento do aluno.
  4. DÉ comum a escola impor à família limites para entrar em questões próprias da escola, como no campo pedagógico.
  5. EA iniciativa de construir uma relação harmoniosa entre as duas instituições deve ser de responsabilidade exclusiva da escola e de seus profissionais, que têm uma formação específica.
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GabaritoE — A iniciativa de construir uma relação harmoniosa entre as duas instituições deve ser de responsabilidade exclusiva da escola e de seus profissionais, que têm uma formação específica.

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