Questão de Português — Interpretação de Textos — IPEFAE 2019
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qq520852
- Banca
- IPEFAE
- Órgão
- Prefeitura de Campos do Jordão - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Ensino Fundamental II - Português
Considerando a passagem “ (...) não educo para suprir dores da minha educação, para sublimar o que ouvi no passado ou para ressignificar minhas frustrações. Educo um ser único, especial, parte da minha biografia, todavia autônomo nas coisas boas e ruins (...)”, se o autor optasse por dar um tom de impessoalidade ao fragmento, teria a opção de usar a voz passiva sintética – também chamada de pronominal. Além disso, poderia pluralizar o termo em destaque a fim de que ocorresse a generalização e, assim, a ampliação do alcance semântico e do poder argumentativo. Assinale a alternativa reescrita dentro da norma-padrão, seguindo essas orientações e mantendo o sentido original.
- A(...) não se educa para suprir dores da educação, para sublimar o que se ouviu no passado ou para ressignificar frustrações. Educam-se seres únicos, especiais, partes das biografias, todavia autônomos nas coisas boas e ruins (...).
- B(...) educa-se para suprir dores não da educação, para sublimar o que se ouviu no passado ou para ressignificarem frustrações. Educa-se seres únicos, especiais, parte das biografias, todavia autônomo nas coisas boas e ruins (...).
- C(...) não se educam para suprir dores da educação, para sublimarem o que se ouviu no passado ou para ressignificar frustrações. Educam-se seres únicos, especiais, parte da biografia, todavia autônomo nas coisas boas e ruins (...).
- D(...) não se educa para suprirem dores da educação, para sublimar o que ouviu-se no passado ou para ressignificar frustração. Educa-se seres únicos, especial, partes das biografias, todavia autônomo nas coisas boas e ruins (...).