Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — Instituto Consulplan 2019
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- qq522587
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Orlândia - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Especial
A escola inclusiva é a que abre espaço para todos os educandos com deficiência, considerando que, para cada deficiência, existem especificidades e métodos a serem desenvolvidos. A imagem evidencia um percentual maior de educandos com DI (Deficiência Intelectual) no ensino médio.
(Disponível em: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/1972/desafios-na-inclusao-dos-alunos-com-deficiencia-na-escola-publica. Acesso em: 22/09/2019.)Segundo a Política Nacional de Educação Especial, é possível conceituar deficiência como:
(Disponível em: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/1972/desafios-na-inclusao-dos-alunos-com-deficiencia-na-escola-publica. Acesso em: 22/09/2019.)Segundo a Política Nacional de Educação Especial, é possível conceituar deficiência como:- AAquela que possui especificidades inerentes às suas dificuldades de socialização e aprendizagem funcional dos conceitos de sala de aula.
- BAquela que possui o quoeficiente de aprendizagem abaixo dos padrões remanescentes de aprendizagem; isto justifica o maior percentual de educandos na escola.
- CAquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial, zelando por uma aprendizagem baseada em padrões adaptativos e recursos de tecnologia assistiva.
- DAquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, pode ter restringida a sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.