Questão de Terapia Ocupacional — História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional — Instituto Consulplan 2019
Terapia OcupacionalHistória, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional
- Código
- qq523481
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Pitangueiras - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Terapeuta Ocupacional
Chaves, et al (2010) aponta que, desde o surgimento da Terapia Ocupacional, no início do século XX, muitos métodos de avaliação sistemática vêm sendo desenvolvidos por terapeutas ocupacionais da Europa, Estados Unidos, Canadá e Austrália. Estes métodos precisam ser padronizados, confiáveis, válidos e sensíveis a mudanças clínicas, para que se possam avaliar resultados (na prática clínica e em pesquisas científicas) e comprovar o custo-benefício das intervenções. A validade de um instrumento pode ser definida como sua capacidade em realmente medir aquilo que ele se propõe a medir. No que se relaciona aos três aspectos de validade operacional, assinale a alternativa correta.
- AA validade de conteúdo é usada para substanciar a identidade dos constructos que elas exploram. A validade convergente ocorre quando os escores que devem diferir se correlacionam de maneira baixa. E a validade de construto demonstra que o instrumento realmente mede aquilo a que ele se propõe medir.
- BA validade de conteúdo é o estudo da abrangência do instrumento nos diferentes aspectos do seu objeto, a validade de critério relaciona-se com a avaliação do grau com que o instrumento discrimina entre pessoas que diferem em determinadas características de acordo com um critério padrão. E a validade de construto demonstra que o instrumento realmente mede aquilo a que ele se propõe medir.
- CA validade de conteúdo demonstra que o instrumento realmente mede aquilo a que ele se propõe medir. E a validade de construto, o estudo da abrangência do instrumento nos diferentes aspectos do seu objeto, a validade de critério relaciona-se com a avaliação do grau com que o instrumento discrimina entre pessoas que diferem em determinadas características de acordo com um critério padrão.
- DA validade de conteúdo é quando o instrumento e o critério são aplicados simultaneamente, fala-se de validade concorrente; quando o critério é avaliado no futuro, fala-se de validade preditiva, a validade de critério demonstra que o instrumento realmente mede aquilo a que ele se propõe medir. E a validade de construto relaciona-se com a avaliação do grau com que o instrumento discrimina entre pessoas que diferem em determinadas características de acordo com um critério padrão.