Análise da comparação e objetivo no texto
Gabarito: letra A. A alternativa A é a única que se sustenta integralmente no texto. O texto afirma que o objetivo é "mostrar a beleza do planeta" e, em seguida, que a Nasa comparou as fotos com obras de arte (exemplo: redemoinhos como aquarelas). Além disso, a agência declara que essas imagens ajudam "a aprender sobre o nosso planeta". Portanto, a comparação integra o esforço de aprendizado, como diz A.
"O objetivo é mostrar a beleza do planeta. Nas redes sociais, a agência comparou as fotografias com obras de arte. Redemoinhos que parecem aquarelas."
"Nossos satélites capturam imagens inspiradoras da Terra diariamente para nos ajudar a aprender sobre o nosso planeta"
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa parafraseia fielmente o texto: o objetivo de mostrar a beleza é mencionado, a comparação (redemoinhos com aquarelas) é citada, e a finalidade de aprendizado é extraída da declaração da Nasa. A palavra "astronautas" é aceitável porque as imagens foram feitas por astronautas (segundo o texto), e o "mas" é uma conjunção que não altera o sentido global (apenas conecta as ideias). Nenhum elemento contradiz ou extrapola o texto.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Erro: extrapolação. O texto diz que a data foi criada para chamar atenção para a preservação, mas não afirma que o planeta está "muito bem preservado". A beleza mostrada nas fotos não implica um estado de preservação – o texto não fornece essa informação. A alternativa acrescenta um juízo ausente.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Erro: generalização indevida. O texto menciona que a Nasa divulgou as imagens nas redes sociais, mas não garante que, por isso, "todas as pessoas vão tomar consciência". A expressão "todas as pessoas" é um quantificador absoluto que o texto não sustenta. Há uma extrapolação do alcance da ação.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Como a alternativa A é correta, a opção "Nenhuma das alternativas" está errada.
Conclusão: A resposta correta é a letra A, pois é a única que se apoia diretamente em passagens do texto, sem acrescentar ou generalizar informações.