Questão de Geografia — Geografia Cultural — NC-UFPR 2019
GeografiaGeografia Cultural
- Código
- qq536626
- Banca
- NC-UFPR
- Órgão
- Prefeitura de Curitiba - PR
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Profissional do Magistério – Docência II – Geografia
Segundo o geógrafo francês Maximilien Sorre, “o clima é a série de estados atmosféricos acima de um lugar e sua sucessão habitual”. Um encaminhamento metodológico coerente com o conceito de Sorre para a apropriação dos climas do Sul do Brasil por parte de educandos dos anos finais do Ensino Fundamental é:
- Aestabelecer um número considerável de generalizações para os alunos apreenderem os elementos formadores do clima, um a um, para, então, conduzi-los ao entendimento do clima através de uma síntese.
- Bproceder a uma descrição dos tipos climáticos do país, comparando-os entre si, espacializando-os através de mapas e avaliando suas influências no cotidiano das pessoas.
- Cdefinir os pré-requisitos necessários para o entendimento do clima, tais como forma e movimentos da Terra, a posição da Terra no Sistema Solar e origem dos dias e das noites bem como das estações do ano.
- Dexpor as principais classificações climáticas paralelamente às massas de ar correspondentes a cada tipo de clima e as influências exercidas na sua formação.
- Eorientar a observação diária do tempo meteorológico para construir a noção da movimentação das massas de ar e da formação e passagem dos sistemas frontais.