Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — NC-UFPR 2019
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qq536685
- Banca
- NC-UFPR
- Órgão
- Prefeitura de Curitiba - PR
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Profissional do Magistério – Docência II – Língua Portuguesa
Segundo Travaglia (2003), o ensino de língua portuguesa nas escolas brasileiras foi, durante muito tempo, baseado na concepção de aplicação das normas ditadas pela gramática da língua culta e amparado nos renomados autores de textos literários. Após a publicação dos PCNs de Língua Portuguesa, no entanto, constatou-se a existência de outras “gramáticas”, que começaram a ser adotadas nas salas de aula de Português. Partindo dessa constatação, numere a coluna da direita, relacionando o tipo de gramática à definição correspondente elaborada por Travaglia (2003).1. Gramática de uso.2. Gramática reflexiva.3. Gramática teórica.4. Gramática normativa.( ) É explícita e expõe uma sistematização a respeito da língua.( ) É de bom uso da língua, para falar e escrever bem.( ) É não consciente, implícita e liga-se à gramática internalizada do falante.( ) É de explicitação e surge com base no conhecimento intuitivo dos mecanismos da língua.Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
- A4 – 3 – 1 – 2.
- B3 – 4 – 2 – 1.
- C2 – 1 – 4 – 3.
- D3 – 4 – 1 – 2.
- E4 – 3 – 2 – 1.