Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — OBJETIVA 2019
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- qq540402
- Banca
- OBJETIVA
- Órgão
- Prefeitura de Jahu - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Atendimento Educacional Especializado
Em conformidade com a Coleção Saberes e Práticas da Inclusão, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:( ) Avalia-se para conhecer e compreender a dinâmica existente entre todas as variáveis em que circunscrevem o aluno, objetivando-se a melhoria das respostas educativas, de modo a que atendam ao compromisso de desenvolver a cidadania de todos os aprendizes.( ) As necessidades educacionais (referentes à educação escolar) podem se manifestar como exigência de mediação nos aspectos cognitivos, linguísticos, afetivos, motores, psicomotores, práxicos e sociais, para o desenvolvimento de competências e de habilidades, inclusive nas condutas adaptativas, estas mais concernentes aos alunos com deficiências.( ) Quanto aos procedimentos de avaliação, pode-se considerar a observação, como o mais recomendado para a coleta de informação e de análise dos dados do contexto educacional escolar. Qualquer instrumento ou procedimento de avaliação deve envolver indicadores que facilitem a análise dos contextos em que as pessoas se desenvolvem e apenas conhecer suas características, comparando pessoas umas com as outras.
- AC - E - C.
- BC - C - E.
- CC - C - C.
- DE - C - E.