Questão de Pedagogia — História da Educação Brasileira — UFCG 2019
PedagogiaHistória da Educação Brasileira
- Código
- qq557956
- Banca
- UFCG
- Órgão
- UFCG
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Técnico em Assuntos Educacionais
Em relação à educação superior, leia o trecho que se segue e identifique nas alternativas, a que contradiz essa discussão.Efetivamente, faz importante diferença formar profissionais num ambiente de produção de conhecimento em que os alunos têm contato com laboratórios, com grupos de pesquisa, com criadores de cultura e formá-los à margem dessas possiblidades. Por isso, faz sentido ampliar largamente as vagas nas universidades públicas. É importante que as universidades consolidadas com tradição de pesquisa institucionalizada reorganizem-se de modo a poder absorver um contingente muito maior de alunos. Seria possível, por exemplo, instituir o sistema de aulas magnas em que os principais pesquisadores profeririam aulas-conferências para centenas de alunos, sendo o conteúdo ai exposto debatido em seminários menores coordenados por mestrandos, doutorandos ou professores em início de carreira. Cada universidade pública deveria ter constantemente circulando por suas dependências dezenas de milhares de jovens ouvindo aulas-conferências, participando de seminários, frequentando bibliotecas, laboratórios, grupos de pesquisa. O profissional formado nesse ambiente terá uma qualidade sensivelmente diversa daquele formado numa faculdade isolada.
- AA educação superior deve girar em torno da forma universitária que implica a indissociabilidade entre ensino e pesquisa.
- BEm virtude da escassez de recursos, é importante a defesa de centros universitários cujo ensino se desenvolva de forma dissociada dos processos sistemáticos de investigação.
- CNão parece sensato abrir mão da pesquisa e da extensão nos cursos de nível superior.
- DCumpre reverter a tendência traduzida na dualidade entre “universidades de pesquisa” e “universidades de ensino”.
- EA União deve com seus recursos orçamentários consolidar as universidades federais, engajando-as fortemente no cumprimento de sua função social.