Questão de Português — Interpretação de Textos — UPENET/IAUPE 2019
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qq563085
- Banca
- UPENET/IAUPE
- Órgão
- Prefeitura de Petrolina - PE
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Língua Portuguesa
TEXTO 6 Nisso reside a grande diferença entre fazer análise linguística e ter aula de gramática (numa perspectiva normativa e estrutural): na primeira, a reflexão está a serviço dos demais eixos do ensino de língua, enquanto que, na segunda, o foco do ensino está na aprendizagem de nomenclaturas e regras, desvinculadas de situações de uso da língua. MENDONÇA, M. Análise linguística: por que e como avaliar. In. MARCUSCHI, B. e SUASSUNA, L. Avaliação em língua portuguesa: contribuições para a prática pedagógica. Belo Horizonte: MEC-CEEL/ Autêntica, 2006, p. 101. Para um docente que trabalha na perspectiva da análise linguística, a norma-padrão é vista como:
- Aa norma linguística que representa a essência da própria língua portuguesa.
- Ba forma de expressão que deve ser selecionada em todas as situações de uso.
- Cuma das diversas variedades da língua, que é socialmente valorizada.
- Da maneira adequada de falar e escrever, a ser enfatizada no ensino de língua.
- Ea norma responsável pela uniformidade e homogeneidade da língua do Brasil.