Questão de Português — Interpretação de Textos — UPENET/IAUPE 2019
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qq563097
- Banca
- UPENET/IAUPE
- Órgão
- Prefeitura de Petrolina - PE
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Língua Portuguesa
TEXTO 4Nosso aluno deveria, ao produzir um texto, assumir-se como locutor, o que implica:i) ter o que dizer;ii) ter razões para dizer o que tem a dizer;iii) ter para quem dizer o que tem a dizer;iv) assumir-se como sujeito que diz o que diz para quem diz;v) escolher estratégias para dizer.Em suma: os alunos não deveriam produzir “redações”, meros produtos escolares, mas textos diversos que se aproximassem dos usos extraescolares, com função específica e situada dentro de uma prática social escolar.BUNZEN, C. Da era da composição à era dos gêneros: o ensino de produção de texto no ensino médio. In: BUNZEN, C. e MENDONÇA, M. (Orgs.). Português no ensino médio e formação do professor. São Paulo: Parábola, 2006, p. 149.Segundo Bunzen, ao produzir um texto na escola, o aluno deveria “assumir-se como locutor”. Em outras palavras, as atividades de produção textual, na escola, deveriam oportunizar ao aluno uma escrita:
- Agramaticalmente correta, sem a qual o locutor não pode ser compreendido.
- Bem que houvesse, de fato, um verdadeiro diálogo entre quem escreve e quem lê.
- Cadequada ao padrão linguístico culto, já que esse é o padrão exigido nos exames.
- Dna qual houvesse atendimento às normas ortográficas atualmente em vigor.
- Ena qual o locutor explicitasse todas as informações para seu(s) interlocutor(es).