Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — Unesc 2019
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qq564171
- Banca
- Unesc
- Órgão
- Prefeitura de Maracajá - SC
- Ano
- 2019
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor - Séries Iniciais
Uma professora reage ao “erro” do aluno de forma contundente, desvalorizando o seu raciocínio lógico. O erro e sua correção tiveram, ao longo do tempo, diferentes abordagens relacionadas a concepções e reflexões sobre a avaliação da aprendizagem. Em relação a postura da professora diante do erro do aluno, o procedimento docente que caracteriza uma concepção classificatória de avaliação é:
- ARespeitar as diferenças individuais e, sem comparar um aluno em relação a outros, fazer um julgamento com base nos objetivos alcançados por ele.
- BAnalisar as várias manifestações dos alunos em situações de aprendizagem, considerando suas hipóteses, para exercer uma ação educativa.
- CConsiderar o resultado obtido pelo aluno como consequência do seu empenho nos estudos finalizando as atividades escolares.
- DValorizar a produção coletiva, acompanhando os alunos em diversas situações de aprendizagem, para estabelecer as estratégias de ensino.