Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática — AMEOSC 2020
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Matemática
- Código
- qq570051
- Banca
- AMEOSC
- Órgão
- Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
- Ano
- 2020
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Matemática
Sobre o relacionamento professor e aluno:“Numa perspectiva de trabalho em que se considere o aluno como protagonista da construção de sua aprendizagem, o papel do professor ganha novas dimensões. (…) Uma de suas funções é como ________, ao promover a análise das propostas dos alunos e sua comparação, ao disciplinar as condições em que cada aluno pode intervir para expor sua solução, questionar, contestar. Nesse papel, o professor é responsável por arrolar os procedimentos empregados e as diferenças encontradas, promover o debate sobre resultados e métodos, orientar as reformulações e valorizar as soluções mais adequadas. Ele também decide se é necessário prosseguir o trabalho de pesquisa de um dado tema ou se é o momento de elaborar uma síntese, em função das expectativas de aprendizagem previamente estabelecidas em seu planejamento”.(Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Matemática /Secretaria de Educação Fundamental. Pág. 38. Brasília : MEC / SEF, 1998).Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna presente no texto acima:
- ALíder
- BDisciplinador
- CCentralizador
- DMediador