Questão de Português — Funções morfossintáticas da palavra QUE — FUNDATEC 2020
Português›Funções morfossintáticas da palavra QUE
Código
qq581255
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Sananduva - RS
Ano
2020
Nível
Médio
Cargo
Fiscal
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
(Disponível em: https://www.huffpostbrasil.com/entry/como-criar-habito – texto adaptado especialmente para
esta prova).
A palavra “que” aparece inúmeras no texto; entre as ocorrências das linhas 14, 18, 19, 20 e 21, destacadas no texto, assinale a que pertence a uma classe gramatical diferente das demais.
ALinha 14.
BLinha 18.
CLinha 19.
DLinha 20.
ELinha 21.
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoC — Linha 19.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Função morfossintática da palavra "que"
Gabarito: Letra C (linha 19). A questão exige identificar qual ocorrência do vocábulo "que" (linhas 14, 18, 19, 20, 21) possui classe gramatical diferente das demais. Como o texto não foi reproduzido, a solução depende da análise contextual de cada ocorrência. Contudo, o gabarito oficial aponta a linha 19 como a distinta, o que sugere que, nas linhas 14, 18, 20 e 21, o "que" exerce a mesma função (provavelmente pronome relativo), enquanto na linha 19 ele é outra classe (ex.: conjunção integrante, advérbio de intensidade ou conjunção coordenativa).
Método de resolução
Para resolver questões desse tipo, siga estes passos:
Localize cada ocorrência indicada no texto.
Analise o contexto imediato:
Pronome relativo: Retoma um termo anterior (antecedente) e introduz oração adjetiva. Ex.: "O livro que li."
Conjunção coordenativa: Liga orações, podendo ser explicativa ( = porque), adversativa ( = mas), etc. Ex.: "Estude, que a prova é difícil."
Advérbio de intensidade: Acompanha adjetivo ou advérbio, equivalendo a "quão". Ex.: "Que lindo!"
Preposição: Em locuções como "já que", "desde que".
Compare as funções e identifique a que foge ao padrão.
Aplicação ao caso
Como não temos o texto, ilustramos com um exemplo hipotético que justificaria o gabarito:
Linha 14: "...o livro que comprei..." → pronome relativo.
Linha 18: "...a ideia que defendeu..." → pronome relativo.
Linha 19: "...disse que viria..." → conjunção integrante (introduz objeto direto).
Linha 20: "...a casa que visitamos..." → pronome relativo.
Linha 21: "...o filme que assistimos..." → pronome relativo.
Nesse cenário, a linha 19 seria a única com "que" conjunção integrante, enquanto as demais são pronomes relativos – daí a diferença.
1Localizar cada ocorrência
2Analisar o contexto
3Classificar a função
4Comparar e achar a distinta
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PEGA ESSA DICA!
Ao se deparar com essa questão, sublinhe cada "que" e escreva ao lado sua função gramatical. A banca costuma misturar funções para testar sua capacidade de distinção.
