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Questão de Pedagogia — PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais — Quadrix 2020

PedagogiaPCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais
Código
qq613148
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2020
Nível
Superior
Cargo
Especialista em Psicologia - Escolar Educacional
A leitura descrita nos Parâmetros Curriculares Nacionais da Língua Portuguesa (PCN) é
  1. Adefinida como um processo ativo de construção de significado de um texto, de acordo com os objetivos e os conhecimentos prévios do leitor sobre o assunto. A leitura exige algumas estratégias, como a verificação, a seleção, a antecipação e a inferência, que dão ao leitor o controle do que é lido.
  2. Bdefinida como um processo difícil e contraditório de construção de significado de um texto, de acordo com os objetivos e os conhecimentos prévios do leitor sobre o assunto. A leitura exige algumas estratégias, como a verificação, a seleção, a antecipação e a inferência, que dão ao leitor o controle do que é lido.
  3. Cvista como um processo rápido de construção de significado de um texto, de acordo com os objetivos e os conhecimentos prévios do leitor sobre o assunto. A leitura exige algumas estratégias, como a verificação, a seleção, a antecipação e a inferência, que dão ao leitor o controle do que é lido.
  4. Dentendida como um processo diferenciado de construção de significado de um texto, de acordo com os objetivos e os conhecimentos prévios do leitor sobre o assunto. A leitura exige algumas estratégias, como a verificação, a seleção, a antecipação e a inferência, que dão ao leitor o controle do que é lido.
  5. Econsiderada como uma tarefa fácil, pois implica a aquisição de uma inteligência prática que o indivíduo deve possuir para conferir significado, organizar as palavras e buscar sentido.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — definida como um processo ativo de construção de significado de um texto, de acordo com os objetivos e os conhecimentos prévios do leitor sobre o assunto. A leitura exige algumas estratégias, como a verificação, a seleção, a antecipação e a inferência, que dão ao leitor o controle do que é lido.

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