Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
(Disponível em: https://epocanegocios.globo.com/ - texto adaptado especialmente para esta prova.)
GabaritoA — Adversativo.
Gabarito: letra A. Na linha 12, a conjunção "e" está empregada com sentido adversativo, ou seja, equivale a "mas". A banca cobra exatamente o valor não prototípico da conjunção "e", que, embora seja tipicamente aditiva, pode assumir valor de oposição dependendo do contexto. A passagem que comprova isso está no trecho em que o "e" liga duas ideias contrastantes, como se lê em:
"[...] e [...]" (trecho da linha 12)
A conjunção "e" liga duas orações em que a segunda quebra a expectativa criada pela primeira, estabelecendo uma relação de contraste, e não de simples soma. Por isso, a alternativa correta é a A.
A questão é de morfologia (classificação da conjunção) aliada à semântica contextual: não basta saber que "e" é aditiva; é preciso observar o sentido que ela estabelece entre as orações. O contexto é soberano. A banca explora justamente o fato de que a conjunção "e" pode ter vários valores, como mostra o material de apoio:
Aditivo: "Cheguei, almocei e dormi." (soma de ações)
Adversativo: "Tentei muito ler o livro, e o sono não deixou." (oposição)
Conclusivo: "Esforçou-se e passou em primeiro lugar." (consequência)
No texto, o "e" da linha 12 introduz uma ideia que contraria a anterior, funcionando como um "mas". Perceba que, se substituíssemos o "e" por "mas", o sentido permaneceria o mesmo — esse é o teste clássico para identificar o valor adversativo.
A conjunção "e" tem valor adversativo porque liga orações em que a segunda expressa uma quebra de expectativa em relação à primeira. No contexto, equivale a "mas". O material de apoio confirma: "A conjunção coordenativa aditiva 'E', por exemplo, pode ter valor de: 1) ADVERSÃO: 'Estava cansado, e continuou trabalhando até tarde.'" — exatamente o que ocorre na linha 12.
Erro: troca de conceito. O valor aditivo é o sentido básico da conjunção "e" (soma, adição de ideias), mas não é o que ocorre no contexto. A banca oferece essa alternativa justamente por ser o valor mais comum e esperado, mas o texto apresenta uma relação de oposição, não de soma. Se fosse aditivo, as orações se somariam sem contraste, o que não acontece.
Erro: troca de conceito. O valor alternativo é expresso por conjunções como "ou", "ora...ora", "já...já", que indicam alternância ou exclusão. A conjunção "e" não tem esse valor, e no texto não há ideia de escolha ou alternância entre as orações. A alternativa foge completamente ao sentido do trecho.
Erro: troca de conceito. O valor explicativo é expresso por conjunções como "porque", "pois" (anteposto ao verbo), "que", que introduzem uma justificativa ou explicação. No texto, o "e" não explica nada; ele estabelece uma oposição entre as ideias. A alternativa confunde a função do conectivo.
A banca aposta no valor prototípico da conjunção "e" (aditivo) para induzir o candidato que não lê o contexto. O teste infalível: substitua o "e" por "mas" — se o sentido for mantido, o valor é adversativo.
Em questões de valor semântico de conjunção, sempre leia o trecho completo e pergunte: "que relação lógica existe entre as orações?" Soma, oposição, conclusão, explicação? Só o contexto decide.
Gabarito: letra A.
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