GabaritoA — explicação.
Gabarito: letra A. Os dois-pontos introduzem uma explicação, pois o segmento após os dois-pontos esclarece o conteúdo da "lição" mencionada antes. No trecho "Uma lição ficou clara no jantar: liderança importa", a segunda parte responde à pergunta implícita "qual lição?", funcionando como uma explicação direta.
Os dois-pontos são usados para introduzir uma explicação. O termo "liderança importa" elucida o que foi dito anteriormente. Não há lista, especificação técnica ou exemplo — apenas uma declaração que explica o sentido da lição.
Enumeração exige uma sequência de itens (ex.: "comprei três frutas: maçã, banana e laranja"). Aqui há apenas um elemento, não uma lista. A alternativa confunde a função ao generalizar o uso dos dois-pontos.
Especificação seria adequada se o termo anterior fosse genérico e o posterior o detalhasse (ex.: "o cargo: diretor"). Embora próximo, a relação é de explicação do conteúdo da lição, não de especificação de um termo técnico. A banca coloca "especificação" como distrator porque ambas são próximas, mas o contexto pede explicação.
Exemplificação ocorre quando se dá um exemplo concreto (ex.: "animais domésticos: cão e gato"). No texto, não há exemplo; há uma afirmação que explica o que é a lição. A confusão surge porque exemplos também esclarecem, mas aqui não há caso ilustrativo.
Para identificar a função dos dois-pontos, pergunte: "o que vem depois faz o quê?" — se esclarece o anterior = explicação; se lista = enumeração; se detalha um termo = especificação; se ilustra com caso = exemplificação.
Gabarito: letra A
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