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Questão de Pedagogia — Tecnologias Educacionais — IF Sul Rio-Grandense 2021

PedagogiaTecnologias Educacionais
Código
qq658834
Banca
IF Sul Rio-Grandense
Órgão
IF Sul Rio-Grandense
Ano
2021
Nível
Superior
Cargo
Professor - Português/Literatura
A partir das análises trazidas por Rojo (2012), no trabalho com textos na aula de língua materna, é preciso considerar a multimodalidade, visto que certos gêneros textuais circulam cada vez mais em nossa sociedade e refletem a forma como os sujeitos que nasceram no contexto das tecnologias da informação e comunicação (TICs) interagem entre si e com o mundo.Sobre o trabalho com textos multimodais, é adequado afirmar que
  1. Aainda que os textos orais, escritos ou multimodais, produzidos em um contexto comunicativo específico sejam sempre diferentes, há características semelhantes que são determinadas pelos gêneros do discurso.
  2. Bna concepção de leitura dentro das TICs, os hipertextos indicam ao leitor uma ordem, por vezes hierárquica, de partes e seções a serem seguidas, possibilitando a interação com o texto, mas limitando o poder de escolha.
  3. Ca demanda por textos que reúnam diversas linguagens é crescente e impossível de ignorar. No entanto, devido à precária estrutura do sistema educacional brasileiro, levará tempo até que tais textos se incorporem à rotina da sala de aula.
  4. Da intensa e complexa circulação de informações implica diversidade de mídias e diferentes modalidades de semioses, entrelaçadas umas às outras, mas incapazes de transformar as formas de funcionamento e configuração do discurso.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — ainda que os textos orais, escritos ou multimodais, produzidos em um contexto comunicativo específico sejam sempre diferentes, há características semelhantes que são determinadas pelos gêneros do discurso.

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