Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IF-TO 2021
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qq659018
- Banca
- IF-TO
- Órgão
- IF-TO
- Ano
- 2021
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Educação Física
A atualidade desafia a escola a desenvolver práticas pedagógicas pautadas nas questões de gênero, tendo como um dos objetivos problematizar e combater as desigualdades entre meninos e meninas. Essas desigualdades aparecem em uma aula de Educação Física de variadas formas (COURSINO, 2017) e aparecem por meio de relações de poder que permeiam todas as ações cotidianas, seja entre educadores/as e estudantes ou entre os estudantes. Algumas são mais perceptíveis do que outras, principalmente por meio de agressões físicas e exclusão das atividades que ocorrem durante as aulas que exigem vivências corporais mais intensas. Nesse contexto, o/a professor(a) de educação física contribui para combater as discriminações de gênero e raça/etnia quando
- Aamplia o acesso às atividades de esporte e lazer pelos grupos socialmente desfavorecidos e trabalha com cada grupo separadamente, para evitar conflitos.
- Bdissemina conceitos, comportamentos e atitudes que evidenciam as diferenças culturais entre os sujeitos, julgando-as e comparando-as.
- Cproporciona à comunidade que participa das atividades de esporte e lazer um atendimento que revela as diferenças entre as pessoas e determina o espaço de cada um no grupo comunitário.
- Ddiscute e impõe a redução das resistências contra a injustiça e a desigualdade de gênero, de orientação sexual e de raça/etnia, uma vez que essa é a forma de superação desse preconceito.
- Epromove um processo dialógico de identificação e reconhecimento dos estereótipos culturalmente construídos, que controlam e imobilizam papéis e funções específicas para homens e mulheres, para brancos, pardos, negros e índios.