Questão de Português — Interpretação de Textos — IF-TO 2021
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qq659265
- Banca
- IF-TO
- Órgão
- IF-TO
- Ano
- 2021
- Nível
- Superior
Os feijõesSerá que entre os feijõesExiste o preconceito?Será que o feijão brancoNão gosta do feijão preto?Será que o feijão preto é revoltadoCom seu predominador?Percebe que é subjugado?O feijão branco será um ditador?Será que existem rivalidadesCada um no seu lugar?O feijão branco é da alta sociedade,Na sua casa o feijão preto não pode entrar?Será que existem desigualdadesQue deixam o feijão preto lamentar?Nas grandes universidadesO feijão preto não pode ingressar?Será que existem as seleções,Preto pra cá e branco pra lá?E nas grandes reuniõesO feijão preto é vedado entrar?Creio que no núcleo dos feijõesNão existem as segregaçõesJESUS, Carolina Maria de. Clíris: Poemas Recolhidos.Rio de Janeiro: Desalinho, Ganesha Cartonera, 2019.Após a leitura do texto acima, julgue os seguintes itens.I. Considerando a subjetividade e a linguagem figurada utilizada pela autora para abordar a temática da segregação racial, a linguagem predominante no texto é a conotativa.II. O eu lírico faz uso de linguagem figurada, com função apelativa, para convencer o leitor de que as segregações por cor podem existir até mesmo entre os feijões.III. A temática da segregação racial é construída no texto a partir das relações antitéticas que se estabelecem entre as imagens personificadas do feijão preto e do feijão branco.IV. Por se tratar de um texto que, conforme aponta o título, apresenta concepções sobre dois tipos específicos de feijão, percebe-se a predominância da função referencial da linguagem.V. Apesar das rimas e da estrutura de escrita em versos e estrofes, o texto não pode ser considerado um poema, pois a linguagem predominante é a literal e a coloquial.Estão corretos:
- AI, III e V.
- BIV e V.
- CII, III e V.
- DI e III.
- EII e IV.