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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Prefeitura de Bauru - SP 2021

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qq673228
Banca
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão
Prefeitura de Bauru - SP
Ano
2021
Nível
Superior
Cargo
Professor Substituto de Educação Básica - Matemática
De acordo com o PCN de Matemática, a formação de indivíduos éticos pode ser estimulada nas aulas de Matemática ao direcionar-se o trabalho ao desenvolvimento de atitudes no aluno, como, por exemplo, a confiança na própria capacidade e na dos outros para construir conhecimentos matemáticos, o empenho em participar ativamente das atividades em sala de aula e o respeito à forma de pensar dos colegas. Assim, assinale a resposta CORRETA para que tudo isso ocorra:
  1. AIsso ocorrerá na medida em que o professor não valoriza a troca de experiências entre os alunos como forma de aprendizagem, promover o intercâmbio de ideias como fonte de aprendizagem, respeitar ele próprio, o pensamento e a produção dos alunos e desenvolver as ideias de que Matemática é um conhecimento direcionado apenas para poucos indivíduos talentosos.
  2. BIsso ocorrerá na medida em que o professor valorizar a troca de experiências entre os alunos como forma de aprendizagem, promover o intercâmbio de ideias como fonte de aprendizagem, respeitar ele próprio, o pensamento e a produção dos alunos e desenvolver um trabalho com preconceito de que Matemática é um conhecimento direcionado apenas para poucos indivíduos talentosos.
  3. CO acompanhamento do próprio desenvolvimento físico (altura, peso, musculatura) e o estudo dos elementos que compõem a dieta básica são alguns exemplos de trabalho que podem servir de contexto para a aprendizagem de conteúdos matemáticos, e também podem encontrar na Matemática instrumentos para serem mais bem compreendidos na saúde.
  4. DIsso ocorrerá na medida em que o professor valorizar a troca de experiências entre os alunos como forma de aprendizagem, promover o intercâmbio de ideias como fonte de aprendizagem, respeitar ele próprio, o pensamento e a produção dos alunos e desenvolver um trabalho livre do preconceito de que Matemática é um conhecimento direcionado apenas para poucos indivíduos talentosos. A construção de uma visão solidária de relações humanas a partir da sala de aula contribuirá para que os alunos superem o individualismo e valorizem a interação e a troca, percebendo que as pessoas se complementam e dependem umas das outras.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — Isso ocorrerá na medida em que o professor valorizar a troca de experiências entre os alunos como forma de aprendizagem, promover o intercâmbio de ideias como fonte de aprendizagem, respeitar ele próprio, o pensamento e a produção dos alunos e desenvolver um trabalho livre do preconceito de que Matemática é um conhecimento direcionado apenas para poucos indivíduos talentosos. A construção de uma visão solidária de relações humanas a partir da sala de aula contribuirá para que os alunos superem o individualismo e valorizem a interação e a troca, percebendo que as pessoas se complementam e dependem umas das outras.

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