Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — Prefeitura de Itapevi - SP 2021
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qq674217
- Banca
- Prefeitura de Itapevi - SP
- Órgão
- Prefeitura de Itapevi - SP
- Ano
- 2021
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica I
Sobre a avaliação formativa, Hadji (apud Barrios Luis, In: Silva, Hoffmann e Esteban, 2003) afirma que há três condições básicas ou princípios para que a avaliação seja formativa. Tendo como referência esses princípios, é correto afirmar que, entre outros aspectos, a avaliação formativa
- Aé deliberada e positivista; e, que é obrigatoriamente o instrumento escolhido e o padrão metodológico utilizado que tornam a avaliação formativa.
- Bpossui função “corretiva”, pois tanto o professor como o aluno devem poder “corrigir” sua ação; e que é a intenção dominante do avaliador que torna a avaliação formativa.
- Cadota como instrumento de avaliação unicamente o portfólio, abolindo as provas; e que avaliações quantitativas ou cumulativas são incompatíveis com a avaliação formativa.
- Ddeve ocorrer durante o processo, pois é exclusivamente o lugar da avaliação que determina se ela é formativa; e que a avaliação formativa mensura as exatas dificuldades dos alunos.
- Eé objetiva, neutra e pontual; e que a avaliação formativa exerce controle sobre o estudante para que apresente resultados concretos e comportamentos adequados ao ambiente escolar.