Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — Prefeitura de Xanxerê - SC 2021
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qq674842
- Banca
- Prefeitura de Xanxerê - SC
- Órgão
- Prefeitura de Xanxerê - SC
- Ano
- 2021
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor de Educação Básica
Veja a imagem, abaixo:
Era o primeiro dia de aula para Connor, 8 anos, em sua nova escola, em Wichita, Kansas (EUA). Pra qualquer criança dessa idade, o primeiro dia de aula traz insegurança e até medo. Mas para Connor, que é autista, seria ainda mais difícil. Felizmente, o garoto conheceria, naquela manhã, Christian, também de 8 anos, seu coleguinha de sala que estendeu a mão para acalmá-lo, em meio a todo aquele barulho. Connor estava, visivelmente, perturbado e chorava sozinho. Ao vê-lo tão ansioso, Christian se aproximou e deu a mão para reconfortar e acalmar Connor.Fonte:https://razoesparaacreditar.com/menino-acalmacolega-autista/A imagem, além de muito representativa, nos traz um importante exemplo sobre os avanços cognitivos da segunda e terceira infância, descritos por Piaget. Após a leitura da reportagem, podemos dizer que, o avanço demonstrado é:
Era o primeiro dia de aula para Connor, 8 anos, em sua nova escola, em Wichita, Kansas (EUA). Pra qualquer criança dessa idade, o primeiro dia de aula traz insegurança e até medo. Mas para Connor, que é autista, seria ainda mais difícil. Felizmente, o garoto conheceria, naquela manhã, Christian, também de 8 anos, seu coleguinha de sala que estendeu a mão para acalmá-lo, em meio a todo aquele barulho. Connor estava, visivelmente, perturbado e chorava sozinho. Ao vê-lo tão ansioso, Christian se aproximou e deu a mão para reconfortar e acalmar Connor.Fonte:https://razoesparaacreditar.com/menino-acalmacolega-autista/A imagem, além de muito representativa, nos traz um importante exemplo sobre os avanços cognitivos da segunda e terceira infância, descritos por Piaget. Após a leitura da reportagem, podemos dizer que, o avanço demonstrado é:- ATeoria de mente, as crianças tornam-se mais conscientes da atividade mental e do funcionamento da mente.
- BEntendimento de causa e efeito, as crianças percebem que os acontecimentos têm causas.
- CEmpatia, as crianças tornam-se mais capazes de imaginar como os outros podem se sentir.
- DNenhuma das alternativas.