Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — UFES 2021
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qq687309
- Banca
- UFES
- Órgão
- UFES
- Ano
- 2021
- Nível
- Superior
- Cargo
- Produtor Cultural
Ao discutir o “período pós-moderno”, Jameson (2006, p. 32-33) relaciona uma série de elementos que permitem caracterizá-lo não como um “estilo”, mas como uma “dominante” cultural marcada por uma série de características. Considerando esses elementos, analise as afirmativas a seguir:I. O período pós-moderno manifesta uma nova falta de profundidade, que se vê prolongada tanto na “teoria” contemporânea quanto em toda a cultura da imagem e do simulacro.II. O pós-moderno materializa a profunda relação de recusa da tecnologia, na medida em que essa se coloca como figura emblemática do novo sistema econômico mundial.III. O pós-moderno aponta um enfraquecimento da historicidade tanto em nossas relações com a história pública quanto em nossas novas formas de temporalidade privada.IV. O período pós-moderno cria um novo tipo de matriz emocional básico, que o autor denomina como “intensidades” e que pode ser melhor entendido em termos de um retorno à teoria do sublime.V. O pós-moderno configura um irracionalismo que afeta de forma negativa a vida política e econômica da sociedade.É CORRETO o que se afirma em
- AI, II e V, apenas.
- BII, III e V, apenas.
- CII, IV e V, apenas.
- DI, III e IV, apenas.
- EI, II, III, IV e V.