Questão de Química — Técnicas de Laboratório — UFES 2021
QuímicaTécnicas de Laboratório
- Código
- qq687358
- Banca
- UFES
- Órgão
- UFES
- Ano
- 2021
- Nível
- Médio
- Cargo
- Técnico de Laboratório - Química
Em um laboratório de química, à temperatura ambiente, considere a seguinte atividade prática:Situação 1 - Uma professora colocou água destilada dentro de um béquer e, aos poucos, adicionou cloreto de sódio, sempre misturando a solução com um bastão de vidro. Após constatar que houve precipitação de cloreto de sódio, não o adicionou mais. Em seguida, separou a parte líquida em outro béquer, deixando apenas a porção de cloreto que precipitou.Situação 2 – Na sequência, a professora adicionou, cuidadosamente, álcool etílico 92º GL dentro do béquer que continha a parte líquida e foi observada novamente a precipitação de uma pequena porção de cloreto de sódio no fundo do béquer.Considerando as situações 1 e 2, é INCORRETO afirmar:
- ANas situações 1 e 2, a formação de um precipitado, também conhecido “corpo de fundo” pode ser considerado um indicativo de a solução ter atingido o seu coeficiente de solubilidade. Independentemente de se aumentar a temperatura da solução, não será possível dissolver mais nenhuma quantidade de soluto na mesma proporção de solvente.
- BNa situação 2, o ocorrido está de acordo com a premissa de que o álcool etílico é muito solúvel em água, uma vez que sua hidroxila forma ligação de hidrogênio com as moléculas de água.
- CNas situações 1 e 2, a formação de um precipitado, também conhecido “corpo de fundo” pode ser considerado um indicativo da solução ter atingido o seu coeficiente de solubilidade, na temperatura aferida e, por essa razão, não é possível dissolver mais nenhuma quantidade de soluto na mesma proporção de solvente.
- DNa situação 2, após a adição de álcool etílico, algumas moléculas de água que, na situação 1, estavam interagindo com o cloreto de sódio, passaram a interagir com as moléculas do álcool, e, por isso, ocorre uma nova precipitação de cloreto de sódio, por mais que a professora misturasse a solução.
- ENas situações 1 e 2, pode-se constatar, em linhas gerais, que é possível dissolver outra substância em uma solução, mesmo que essa substância tenha atingido o limite de solubilidade para um determinado soluto.