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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — AMEOSC 2022

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qq699305
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Mondaí - SC
Ano
2022
Nível
Superior
Cargo
Professor Licenciado: Área – Professor de Ciências
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais referente ao Ensino de Ciências Naturais (PCN) extraiu-se o seguinte trecho:Apesar de a maioria da população fazer uso e conviver com incontáveis produtos científicos e tecnológicos, os indivíduos pouco refletem sobre os processos envolvidos na sua criação, produção e distribuição, tornando-se assim indivíduos que, pela falta de informação, não exercem opções autônomas, subordinando-se às regras do mercado e dos meios de comunicação, o que impede o exercício da cidadania crítica e consciente.Qual das alternativas abaixo, demonstra o papel das Ciências na sociedade?
  1. Am Ciências existem diferentes explicações sobre o mundo, os fenômenos da natureza e as transformações produzidas pelo homem que podem ser expostos e comparados, assim, contrapondo e avaliando diferentes explicações favorece-se o desenvolvimento de postura reflexiva, crítica, questionadora e investigativa, de não-aceitação prévia de ideias e informações, colaborando para a construção da autonomia de pensamento e ação.
  2. BO ensino de Ciências devendo pautar-se no princípio da neutralidade e mantendo uma visão puramente distanciada do desenvolvimento tecnológico.
  3. CDenota-se a importância da Ciências com a postura "cientificista" sendo sinônimo da descrição de seu instrumental teórico ou experimental, divorciado da reflexão sobre o significado ético dos conteúdos desenvolvidos no interior da Ciência e suas relações com o mundo do trabalho.
  4. DA Ciência mantendo o método científico de cunho empirista/indutivista, assim a partir da experiência direta com os fenômenos naturais, já é o suficiente para descobrir as leis da natureza, inclusive equiparando-se a metodologia científica com a metodologia do ensino de Ciências.
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GabaritoA — m Ciências existem diferentes explicações sobre o mundo, os fenômenos da natureza e as transformações produzidas pelo homem que podem ser expostos e comparados, assim, contrapondo e avaliando diferentes explicações favorece-se o desenvolvimento de postura reflexiva, crítica, questionadora e investigativa, de não-aceitação prévia de ideias e informações, colaborando para a construção da autonomia de pensamento e ação.

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