Questão de Português — Interpretação de Textos — Colégio Pedro II 2022
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qq711904
- Banca
- Colégio Pedro II
- Órgão
- Colégio Pedro II
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Anos iniciais
TEXTO 3Catar feijãoCatar feijão se limita com escrever:jogam-se os grãos na água do alguidare as palavras na da folha de papel;e depois, joga-se fora o que boiar.Certo, toda palavra boiará no papel,água congelada, por chumbo seu verbo:pois para catar esse feijão, soprar nele,e jogar fora o leve e oco, palha e eco.2.Ora, nesse catar feijão entra um risco:o de que entre os grãos pesados entreum grão qualquer, pedra ou indigesto,um grão imastigável, de quebrar dente.Certo não, quando ao catar palavras:a pedra dá à frase seu grão mais vivo:obstrui a leitura fluviante, flutual,açula a atenção, isca-a com o risco.MELO NETO, J. C. A educação pela pedra. São Paulo: Alfaguara, 2008.O texto de João Cabral de Melo Neto é
- Auma crônica, visto que os gestos e atos do autor ressaltam e atualizam os riscos de catar feijão.
- Buma poesia, já que há dois versos, dezesseis estrofes e intenso uso da linguagem conotativa.
- Cuma prosa poética, pois o verbo catar é metáfora de selecionar, considerando o uso da língua.
- Dum poema, porque o eu lírico aborda questões subjetivas como o próprio fazer poético.