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Questão de Pedagogia — Tecnologias Educacionais — Colégio Pedro II 2022

PedagogiaTecnologias Educacionais
Código
qq712046
Banca
Colégio Pedro II
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2022
Nível
Superior
Cargo
Professor - Informática Educativa
Segundo Bacich et al., (2015), “as modificações possibilitadas pelas tecnologias digitais requerem novas metodologias de ensino, as quais necessitam de novos suportes pedagógicos”. Nesse sentido, no modelo proposto pelo Clayton Christensen Institute, o ensino híbrido é um programa de educação formal em que as tecnologias digitais podem estar inseridas de forma integrada ao currículo.BACICH, L.; TANZI NETO, A.; TREVISANI, F. M. (Org.). Ensino híbrido: personalização e tecnologia naeducação. Porto Alegre: Penso, 2015. Disponível em: http://www.senar-rio.com.br.Acesso em: 10 ago. 2022.Nesse contexto, é correto afirmar que
  1. Ana sala de aula invertida, o estudante tem contato, no formato on-line, com o conteúdo (teoria) em diversas configurações, e na sala de aula presencial, acontecem as discussões, resolução de atividades, entre outras propostas.
  2. Bnos modelos Flex e de Rotação, não há a valorização da aprendizagem colaborativa no espaço on-line.
  3. Co modelo de ensino híbrido impacta somente a ação do professor, enquanto o estudante aprende por meio do ensino on-line e na aula presencial.
  4. Da principal diferença entre personalização e individualização do ensino é que a personalização é centrada na aprendizagem, enquanto a outra é centrada no aprendiz.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — na sala de aula invertida, o estudante tem contato, no formato on-line, com o conteúdo (teoria) em diversas configurações, e na sala de aula presencial, acontecem as discussões, resolução de atividades, entre outras propostas.

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