Questão de Psicologia — Teorias da Personalidade — FAU 2022
PsicologiaTeorias da Personalidade
- Código
- qq714622
- Banca
- FAU
- Órgão
- CISOP
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Psicólogo
Considerando a abordagem centrada na pessoa de Carl Rogers, analise as seguintes sentenças:1 - Rogers confiava que um ambiente favorável ao desenvolvimento emocional demandava três condições: autenticidade, aceitação e empatia.2 - No escopo teórico rogeriano destaca-se o processo de viver, enquanto que, a explicação, o motivo de algum fato, muitas vezes são negligenciados sob o ponto de vista do desenvolvimento emocional. É percebido que o explicar, como ação racional, afasta a pessoa da emoção relativa a certa situação, assim não contribui para fomentar o repertório de respostas de pessoas com parca criatividade diante de novas vivências.3 - Para Rogers a concepção de figura e fundo é capital para sua abordagem, assegura que a percepção humana não se estabelece passivamente, somente recebe os dados sensoriais. Logo a percepção é um processo ativo que se refere a todos os dados organizados sob uma estrutura, uma congruência, cujas partes, se tomadas separadamente, não exibem os mesmos predicados do todo em sinergia.4 - A característica fundamental da personalidade é o autoconceito, se nosso autoconceito for positivo, teremos a tendência de perceber o mundo positivamente. Se for negativo, ou seja, se estivermos muito afastados do nosso eu ideal, o sentimento geral cerca a insatisfação e infelicidade.5 - A tendência atualizante é o eixo basilar da teoria rogeriana. O autor indica que, em cada ser humano, existe um impulso inerente e a capacidade latente para se tornar tão competente e capaz quanto o que estaria apto a ser biologicamente.Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:
- ASão corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
- BSão corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
- CSão corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
- DSão corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.
- ESão corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.