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Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — FCM 2022

Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
Código
qq718504
Banca
FCM
Órgão
Prefeitura de Timóteo - MG
Ano
2022
Nível
Superior
Cargo
Professor II - Educação Física
Considere os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física e associe corretamente o tema transversal à sua respectiva característica.TEMAS TRANSVERSAIS(1) Ética(2) Saúde(3) Meio Ambiente(4) Orientação Sexual(5) Pluralidade Cultural(6) Trabalho e ConsumoCARACTERÍSTICAS( ) Cabe à Educação Física escolar a responsabilidade de lidar de forma específica com alguns aspectos relativos aos conhecimentos procedimentais, conceituais e atitudinais característicos da cultura corporal de movimento.( ) A crescente divulgação, pela mídia, das atividades corporais pode ser positiva como estímulo à prática e à divulgação da cultura corporal, mas negativa quando agrega valores e reproduz modelos estereotipados.( ) A vivência concreta de sensações de excitação, irritação, prazer, cansaço e eventualmente até dor, junto à mobilização intensa de emoções e sentimentos de satisfação, medo, vergonha, alegria e tristeza, configuram um desafio à racionalidade.( ) As práticas da cultura corporal de movimento se caracterizam, entre outros aspectos, por serem espaços de produção simbólica, de linguagens por meio das quais o homem se relaciona e se comunica com o outro e com sua própria cultura.( ) Dentro do projeto pedagógico de cada escola, por meio das aulas de Educação Física, inclui-se essa dimensão no trabalho cotidiano, com a utilização tanto dos espaços da escola como das área próximas, tais como parques, praças e praias, espaços possíveis para as práticas.( ) A intensa veiculação pela mídia e o caráter quase universal de determinadas modalidades esportivas, como o futebol, o vôlei, o basquete, o boxe e o atletismo, permitem a apreciação e a comparação de estilos e maneiras de praticá-las, relacionando-as a diversos grupos sociais e culturais.A sequência correta dessa associação é
  1. A2, 6, 1, 4, 3, 5.
  2. B2, 3, 4, 1, 6, 5.
  3. C4, 1, 6, 2, 5, 3.
  4. D1, 2, 5, 3, 4, 6.
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GabaritoA — 2, 6, 1, 4, 3, 5.

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