“O conceito de aluno protagonista coloca a criança ou o adolescente como centro do processo de aprendizagem, desenvolvendo um papel ativo, no qual ele é incentivado a expor suas ideias, debater e pesquisar. É essencial que o professor tenha clareza das competências que pretende desenvolver e trace indicadores para acompanhar o avanço das aprendizagens. Luciana afirma que “trabalhar em grupo ou usar a monitoria dos estudantes que apresentam mais conhecimento sobre determinado conteúdo podem ser formas de organização dessas atividades””.Fonte: (https://novaescola.org.br/conteudo/21187 – Fragmento retirado do texto “Escuta dos alunos e atividades interdisciplinares são opções para recompor a aprendizagem”).Avalie as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, considerando o que nos apresenta Cegalla.( ) Em essencial, ocorrem dois dígrafos; em trabalhar ocorrem, dois encontros consonantais.( ) O vocábulo aprendizagem é formado por parassíntese.( ) criança e adolescente são cognatos.( ) Nas palavras conceito e em criança, ocorrem dígrafo e ditongo.A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
AV – V – V – V.
BF – F – V – V.
CV – V – F – F.
DF – F – F – F.
EF – V – V – V.
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoD — F – F – F – F.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Gabarito: letra D. Todas as quatro assertivas são falsas (F–F–F–F). A banca cobra conhecimentos de fonologia e morfologia conforme Cegalla, e cada afirmativa embute um erro conceitual específico.
Assertiva I – ❌ Falsa
"Em essencial, ocorrem dois dígrafos; em trabalhar ocorrem dois encontros consonantais."
Essencial: tem apenas um dígrafo (ss). A sequência sc não é dígrafo (cada letra tem seu som). Portanto, afirmar que há dois dígrafos é incorreto.
Trabalhar: possui um encontro consonantal (tr) e um dígrafo (lh). Logo, a afirmação de que há dois encontros consonantais é falsa.
PEGA ESSA DICA!
Lembre-se: dígrafo = duas letras representam um único fonema (ex.: ss, lh, nh). Encontro consonantal = duas ou mais consoantes pronunciadas separadamente (ex.: tr, br, pr).
Assertiva II – ❌ Falsa
"O vocábulo aprendizagem é formado por parassíntese."
Parassíntese exige a adição simultânea de prefixo e sufixo, de modo que a palavra não exista sem um deles. Em "aprendizagem", há apenas o sufixo -agem acrescentado ao substantivo "aprendiz" (derivação sufixal). Não há prefixo. Portanto, é falsa.
NÃO CAIA NESSA!
Confundir derivação sufixal com parassíntese.
Assertiva III – ❌ Falsa
"criança e adolescente são cognatos."
Cognatos são palavras que compartilham a mesma raiz etimológica. "Criança" vem do latim creantia (de creare), enquanto "adolescente" vem do latim adolescens (de adolescere). As raízes são distintas, portanto não são cognatos.
Assertiva IV – ❌ Falsa
"Nas palavras conceito e criança, ocorrem dígrafo e ditongo."
Conceito: tem dígrafo on (nasal) e ditongo ei. Atende à descrição.
Criança: tem dígrafo an (nasal), mas não apresenta ditongo – as vogais i e a estão em sílabas diferentes (cri-an-ça). Logo, a assertiva é falsa, pois exige que ambas as palavras tenham dígrafo e ditongo.
PEGA ESSA DICA!
Para identificar ditongo, observe se duas vogais estão na mesma sílaba. Em "criança", a separação silábica é cri-an-ça; não há ditongo.
Análise das alternativas
Alternativa
Valoração
Veredito
A) V – V – V – V
Falsa em todas as assertivas
❌ Incorreta
B) F – F – V – V
Falsa nas assertivas III e IV
❌ Incorreta
C) V – V – F – F
Falsa nas assertivas I e II
❌ Incorreta
D) F – F – F – F
Todas as assertivas são falsas
✅ Correta ⟵ GABARITO
E) F – V – V – V
Falsa nas assertivas II, III e IV
❌ Incorreta
Conclusão: A única sequência que reflete a verdade das assertivas é F–F–F–F, correspondente à letra D.