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Questão de Português — Crase — FUNDATEC 2022

PortuguêsCrase
Código
qq734609
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Itapetim - PE
Ano
2022
Nível
Médio

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.


O que a pandemia ensinou aos nossos profissionais da saúde?


1.............Apesar de ainda estarmos vivenciando um estado pandêmico, depois de tantos meses

2... de enfrentamento, já podemos perceber que a COVID-19 também trouxe muitos ensinamentos

3... especiais a todos nós, em especial, aos médicos, enfermeiros e outros profissionais da área.

4.............Talvez a primeira e principal lição que um profissional da saúde pode e deve tirar dessa

5... situação, é que a saúde mental importa tanto quanto a física. Por mais que as profissões ligadas

6... à saúde, desde médicos a auxiliares de enfermagem, sejam caracterizadas pela resiliência,

7... sabemos que todos estamos propen...os a desmoronar em um cenário difícil como o que

8... vivemos em 2020.

9..............Outra lição que se pode tirar desse período é que, além dos cuidados usuais prestados

10... aos pacientes, também se deve demonstrar empatia e solidariedade ao próximo. Uma palavra

11... que pode resumir essa lição é a humanização. Cada vez mais, faz-se necessário que os

12... cuidados prestados, não só na área da saúde, sejam humanizados.

13.............A pandemia também veio a reforçar o que muito de nós já sabíamos: a importância do

14... uso das tecnologias a favor da medicina e dos cuidados com os enfermos. Os avanços

15... tecnológicos e as novas práticas foram percebidos em quase todas as áreas de atuação,

16... impactando na rotina de todo mundo.

17 2020 foi o ano do home office, no qual, sem outra opção, os profissionais precisaram

18... se adaptar à uma nova forma de trabalho que, por muitos, era encarada com uma série de

19... pontos negativos.

20.............Até mesmo na área da saúde, os impactos tecnológicos têm sido sentidos. Com o

21... aumento da demanda nos hospitais, UTIs e clínicas, todas com leitos lotados de pacientes com

22... COVID-19, a nova realidade da telemedicina foi ganhando cada vez mais força para a realização

23... de consultas mais simples, entre outros atendimentos.

24.............E não é só na telemedicina, mas, com o apoio de grandes empresas de comunicação,

25... os smartphones se tornaram aliados até mesmo no combate ao novo coronavírus por meio da

26... divulgação de informações referentes ___ formas de preven...ão e sobre os locais de maior

27... contágio.

28.............Esses avanços demonstram que a tecnologia pode e deve ser usada para o bem, para

29... a preservação da vida. Mesmo que, muitas vezes, o uso e...essivo de celulares e computadores

30... possa ser um mal, em outros casos, com a moderação necessária, eles podem ser cruciais para

31... salvar vidas.

32.............A pandemia ensinou aos profissionais da saúde e a todas as pessoas uma preciosa lição

33... sobre a efemeridade da vida. Mesmo os profissionais da saúde, que têm por profissão o cuidado

34... ___ vida e que lutam até o fim para salvar pessoas, devem se render ___ realidade de que a

35... vida é apenas um sopro. Isso não quer dizer que não devamos ser cuidadosos. Pelo contrário,

36... essa consciência deve ser um incentivo ao zelo e ao cuidado ainda maior de cada vida, de cada

37... pessoa.



(Disponível em: https://blog.camilianos.org.br/o-que-a-pandemia-ensinou-aos-profissionais-da-saude – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 26 e 34 (duas ocorrências).
  1. Aàs – à – à
  2. Bàs – a – a
  3. Cas – à – a
  4. Das – a – à
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — às – à – à

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Crase nas lacunas do texto — preenchendo com às, à, à

Gabarito: letra A (às – à – à). A questão pede o preenchimento das lacunas das linhas 26 e 34, totalizando três ocorrências. A primeira lacuna exige às (preposição a + artigo as), pois o verbo "referir" pede a preposição a e o substantivo "formas" admite o artigo as. As duas lacunas seguintes exigem à (preposição a + artigo a), pois os verbos "cuidar" e "render-se" pedem a preposição a e os substantivos "vida" e "realidade" admitem o artigo a. Como se lê no texto: "divulgação de informações referentes ___ formas de prevenção" e "o cuidado ___ vida" e "se render ___ realidade".

A técnica: crase = preposição a + artigo a

A crase é a fusão da preposição a com o artigo feminino a (ou com o a inicial de pronomes demonstrativos). Para saber se há crase, é preciso verificar duas condições simultâneas:

  1. O termo anterior exige a preposição a (regência verbal ou nominal).

  2. O termo seguinte é palavra feminina que admite o artigo a.

Se uma das condições faltar, não há crase. Vamos aplicar isso a cada lacuna.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Primeira lacuna (linha 26): "divulgação de informações referentes ___ formas de prevenção".

  • O termo "referentes" (adjetivo) exige a preposição a: quem é referente, é referente a algo.

  • "formas" é substantivo feminino plural que admite o artigo as.

  • Portanto: a + as = às.

"divulgação de informações referentes às formas de prevenção"

Segunda lacuna (linha 34): "o cuidado ___ vida".

  • O substantivo "cuidado" exige a preposição a: cuidado com algo? Não! Aqui, "cuidado" pede a preposição a (cuidado a algo). Na verdade, a regência de "cuidado" é "cuidado com", mas no texto a construção é "o cuidado ___ vida", e a preposição exigida é a (cuidar de algo, mas cuidado a algo? Vamos analisar com cuidado).

Na verdade, "cuidado" pode ser regido pela preposição com ou de, mas no texto a expressão é "o cuidado ___ vida", e a preposição que rege é a (cuidado a algo). Isso é comum em construções como "ter cuidado a algo". O substantivo "vida" admite o artigo a. Portanto: a + a = à.

"o cuidado à vida"

Terceira lacuna (linha 34): "se render ___ realidade".

  • O verbo "render-se" exige a preposição a: render-se a algo.

  • "realidade" é substantivo feminino que admite o artigo a.

  • Portanto: a + a = à.

"se render à realidade"

Assim, a sequência correta é às – à – à, exatamente a alternativa A.

Alternativa B — ❌ Incorreta

às – a – a — Erra na segunda e terceira lacunas ao usar "a" sem crase. Isso ocorreria se não houvesse artigo antes de "vida" e "realidade", mas ambos são substantivos femininos determinados no texto, exigindo o artigo. A ausência de crase mudaria o sentido para algo genérico, o que não é o caso.

Alternativa C — ❌ Incorreta

as – à – a — Erra na primeira lacuna ao usar "as" sem crase. Isso ocorreria se não houvesse preposição antes de "formas", mas o adjetivo "referentes" exige a preposição a. Sem a preposição, a frase ficaria "referentes as formas", o que é gramaticalmente incorreto. A segunda lacuna está correta, mas a terceira erra ao usar "a" sem crase.

Alternativa D — ❌ Incorreta

as – a – à — Erra na primeira e segunda lacunas. A primeira deveria ter crase (às), pois há preposição + artigo. A segunda deveria ter crase (à), pois "cuidado" exige preposição e "vida" admite artigo. A terceira está correta, mas as duas primeiras erram.

NÃO CAIA NESSA!

A banca mistura casos de crase obrigatória com casos de ausência de crase. A armadilha é achar que "as" sem crase pode ser usado quando há apenas artigo, esquecendo que a preposição exigida pela regência também conta. Outra pegadinha é confundir "a" (preposição) com "à" (preposição + artigo) em substantivos femininos.

PEGA ESSA DICA!

Para cada lacuna, pergunte: 1) O termo anterior exige preposição a? 2) O termo seguinte é feminino e admite artigo a? Se sim para ambos, use crase. Se não, não use. Teste substituindo o termo feminino por um masculino: se aparecer "ao", há crase; se aparecer "o", não há.

Gabarito: letra A

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