Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FURG 2022
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qq741243
- Banca
- FURG
- Órgão
- FURG
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Técnico em Assuntos Educacionais
O texto Coordenação Pedagógica e Mediação Tecnológica — interface na perspectiva de uma educação inciusiva de Andrea Direne da Motta Castro e Leliane de Sousa Gauthier (2009), apresenta pressupostos teóricos — metodológicos sobre a Análise Institucional como uma ferramenta transformadora da cultura escolar através da autogestão e autoavaliação, evidenciando o papel da coordenação pedagdgica nesse processo em busca da educação inclusiva.Qual das alternativas a seguir não corresponde às ideias apresentadas pelas autoras:
- A[...] o trabalho de coordenação pedagógica devera mediar uma educação para o desenvolvimenio social, político, cultural e, também, econémico, que represente espaço de emancipação, de transformação e de esperanca, que ultrapasse a sua dimensão de mera transmissora de conteúdos [...].
- BA lógica instituida na educação é a lógica da inclusão, cabe ao trabalho de coordenação pedagógica instituir uma ação que evidencie, na atuação dos profissionais da educação, a construção de práticas que atendam à igualdade de todos os sujeitos que compõem a comunidade escolar.
- CA proposta da análise institucional é que, criticamente, o coletivo social possa propor e articular novos instituintes num processo dinâmico, critico e consciente, condizente com a nova realidade organizacional de reflexão e partilha de conhecimentos e ideias com a expectativa de promover uma nova cultura da organização.
- D[...] a educação inclusiva cumpre seu papel na medida em que as pessoas tenham mais do que simples acesso à escola, mas, que possam, principaimente, desenvolver-se de modo pleno e aprender continuamente.
- EEducação inclusiva, aqui compreendida no sentido de atar o individuo a um coletivo, conforme assinala Lévy (2000), ressaltando a necessidade de ampliar o acesso à educação e potencializá-la a partir dos beneficios que as TIC podem proporcionar ao cidadão considerado excluído.