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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IF-PA 2022

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qq759678
Banca
IF-PA
Órgão
IF-PA
Ano
2022
Nível
Superior
Cargo
Professor EBTT - Educação do Campo
A Educação do Campo em sua materialidade de origem é composta pelos princípios do paradigma da questão agrária com a autonomia dos territórios materiais e imateriais pelas populações locais, a tríade Campo-Políticas Públicas-Educação, bem como pela concepção de educação “do e no campo”. A Educação Rural está contida nos princípios do paradigma do capitalismo agrário (FERNANDES; MOLINA, 2006). Considerando esta afirmação, marque a alternativa correta:
  1. AA Educação do Campo e a Educação Rural são compostas pelo princípio do paradigma da questão agrária e ambas se relacionam com a tríade Campo-Políticas Públicas Educação.
  2. BA concepção de Educação do Campo e da Educação Rural são compostas pela tríade Campo-Políticas Públicas-Educação e a Educação do e no Campo.
  3. CA concepção da Educação do Campo é fruto de uma construção coletiva dos movimentos camponeses e se fundamenta nos princípio da autonomia dos territórios materiais e imateriais, na concepção do e no campo em que a expressão no campo indica a necessidade da escola estar localizada no espaço geográfico, político e social do campo, possibilitando a apropriação e sistematização do conhecimento produzido no âmbito da ciência; e a expressão do campo representa a educação construída com as populações do campo, a partir de seus interesses e necessidades, implicando na estruturação de um currículo voltado às especificidades de vida no campo e de uma escola que contribua na construção de um projeto de campo e de sociedade. A Educação Rural vem sendo construída por diferentes instituições, a partir dos princípios do paradigma do capitalismo agrário, em que os camponeses são subalternos aos interesses do capital.
  4. DA Educação do Campo e a Educação Rural se complementam e se somam aos elementos contidos nas tríades. Dessa forma contribuem para formação humana afirmando a concepção de educação do campo presente na expressão no e no campo.
  5. EA Educação Rural antecede a Educação do Campo. Por isso a Educação Rural é mais importante do que a Educação do Campo e precisa existir para dar completude às práticas docentes.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — A concepção da Educação do Campo é fruto de uma construção coletiva dos movimentos camponeses e se fundamenta nos princípio da autonomia dos territórios materiais e imateriais, na concepção do e no campo em que a expressão no campo indica a necessidade da escola estar localizada no espaço geográfico, político e social do campo, possibilitando a apropriação e sistematização do conhecimento produzido no âmbito da ciência; e a expressão do campo representa a educação construída com as populações do campo, a partir de seus interesses e necessidades, implicando na estruturação de um currículo voltado às especificidades de vida no campo e de uma escola que contribua na construção de um projeto de campo e de sociedade. A Educação Rural vem sendo construída por diferentes instituições, a partir dos princípios do paradigma do capitalismo agrário, em que os camponeses são subalternos aos interesses do capital.

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