Questão de Pedagogia — Aspectos Sociológicos da Educação — IF-PA 2022
PedagogiaAspectos Sociológicos da Educação
- Código
- qq759681
- Banca
- IF-PA
- Órgão
- IF-PA
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Educação do Campo
A educação do Campo está intrinsecamente ligada à luta pela terra. Sua construção emerge do processo de resistência das populações do campo a partir dos anos 90, com o protagonismo dos movimentos sociais do campo, principalmente a partir das marchas, ocupações, seminários e conferências nacionais. A partir desse fragmento, é correto afirmar:
- AA gênese do processo de processo de construção da Educação do Campo parte da realização da primeira Conferência Nacional de Educação do Campo, organizada pelo Ministério da Educação, sem o protagonismo dos Movimentos Sociais do Campo.
- BO Ministério da Educação foi o responsável em construir e aprovar todas as leis relacionadas à Educação do Campo. Os Fóruns estaduais e regionais de educação do campo não tiveram reconhecimento e não conseguiram contribuir com as proposições.
- CA partir da luta e conquista e dos Movimentos Sociais para a Educação do Campo, o MEC indeferiu as proposições relacionadas às Diretrizes Operacionais do Campo.
- DNo processo de construção da Educação do Campo, os Movimentos Sociais do campo não conseguiram dialogar entre si sobre concepção, princípios e valores que permeiam o processo de formação e esse é um dos principais impedimentos dos avanços nas conquistas.
- EO grande marco de construção da Educação do Campo foi o I Encontro Nacional de Educadores e Educadoras da Reforma Agrária (ENERA), realizado no período de 28 a 31 de julho de 1997, organizado pelo MST, na Universidade de Brasília (UNB). Seguido da Primeira Conferência de Educação realizada de 27 a 30 de julho de 1998, em Luziânia (GO), com as parcerias da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), através de seu Setor Educação e das Pastorais Sociais, o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), a Organização das Nações Unidas para a Educação e Cultura (UNESCO) e a Universidade de Brasília (UnB).