Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — IF-SP 2022
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qq760305
- Banca
- IF-SP
- Órgão
- IF-SP
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Pedagogo
O Documento Base do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA dedica um capítulo para a avaliação. Neste capítulo, o documento apresenta as múltiplas dimensões da avaliação: diagnóstica, processual, formativa e somativa.Com base nas definições do documento, asso cie as duas colunas de acordo com as definições apresentadas aos conceitos de avaliação citados no texto e, depois, escolha a alternativa que apresenta a sequência correta.1 – Diagnóstica2 – Processual3 – Formativa4 – Somativa( ) Caracteriza o desenvolvimento do aluno no pro cesso de ensino-aprendizagem, visualizando avanços e dificuldades e realizando ajustes e tomando decisões necessárias às estratégias de ensino e ao desempenho dos sujeitos do processo.( ) O sujeito tem consciência da atividade que desenvolve, dos objetivos da aprendizagem, podendo participar na regulação da atividade de forma consciente, expressando seus erros, como hipóteses de aprendizagem.( ) Reconhece que a aprendizagem acontece em diferentes tempos, por processos singulares, têm ritmos próprios e lógicas diversas, em função de experiências anteriores mediadas por necessidades múltiplas e por vivências individuais.( ) Expressa o resultado referente ao desempenho do estudante no bimestre/se mestre através de menções, relatórios ou notas.
- A1 – 2 – 3 – 4.
- B4 – 3 – 2 – 1.
- C1 – 3 – 2 – 4.
- D4 – 2 – 3 – 1.